報(bào)名熱線(xiàn)：0731-28976880
株洲第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校有限公司2024年質(zhì)量報(bào)告
2025-02-17
湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校
國(guó)有全資全日制中等職業(yè)學(xué)校
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0731-28976880
《汽車(chē)運(yùn)用與維修》專(zhuān)業(yè)（三年制中職）
19
級(jí)
人
才
培
養(yǎng)
方
案
二○一九年四月
目錄
一、招生對(duì)象、學(xué)制 4
二、培養(yǎng)目標(biāo) 4
三、職業(yè)范圍及專(zhuān)業(yè)課程體系 4
（一）課程體系設(shè)計(jì)思路 4
（二）工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 5
四、人才規(guī)格 8
五、主要接續(xù)專(zhuān)業(yè) 8
六、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 8
（一）完成教育教學(xué)條件 8
（二）取得證書(shū)條件 9
七、課程設(shè)置及教學(xué)要求 9
（一）公共基礎(chǔ)課 9
（二）專(zhuān)業(yè)技能課 11
八、成績(jī)考核 13
九、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表 13
（一）專(zhuān)業(yè)帶頭人的基本要求 17
（二）專(zhuān)任教師、兼職教師的配置與要求 17
十一、實(shí)踐教學(xué)條件的配置與要求 17
（一）校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件配置與要求 17
（二）校外實(shí)踐教學(xué)條件配置與要求 18
十二、人才培養(yǎng)方案特色說(shuō)明 19
（一）專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式特色 19
（二）課程體系特色 19
十三、人才培養(yǎng)方案審核意見(jiàn)表 20
2019級(jí)汽車(chē)運(yùn)用與維修(082500)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃
1．招生對(duì)象： 初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
2．學(xué) 制： 三年
本專(zhuān)業(yè)主要面向“汽車(chē)檢測(cè)（初級(jí)）、維修（小修）、汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)、汽車(chē)美容、生產(chǎn)調(diào)試”等行業(yè)企業(yè)，從事汽車(chē)維護(hù)等工作的“職業(yè)精神好、職業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)生涯暢”的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
序號(hào) | 對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位） | 職業(yè)資格證書(shū)舉例 | 專(zhuān)業(yè)（技能）方向 |
1 | 汽車(chē)機(jī)電維技師 | 汽車(chē)維修工（中級(jí)） | 汽車(chē)機(jī)械、電氣、電控系統(tǒng)檢測(cè)、診斷、汽車(chē)保養(yǎng)維護(hù)、小修 |
2 | 汽車(chē)檢驗(yàn)員 | 汽車(chē)檢驗(yàn)員 | 汽車(chē)維修質(zhì)量檢驗(yàn) |
3 | 汽車(chē)鈑金工 | 汽車(chē)鈑金工 | 汽車(chē)鈑金整形，使其恢 復(fù)原貌 |
汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)4S店、汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)、汽車(chē)配件銷(xiāo)售公司、二手車(chē)評(píng)估公司等汽車(chē)售后服務(wù)企業(yè)，就業(yè)部門(mén)主要分布在維修部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)、培訓(xùn)部門(mén)、車(chē)險(xiǎn)理賠部門(mén)、車(chē)險(xiǎn)查勘部門(mén)等。畢業(yè)生就業(yè)面從原來(lái)的汽車(chē)維修，拓展到汽車(chē)由制造廠(chǎng)出廠(chǎng)后的所有需要汽車(chē)專(zhuān)門(mén)知識(shí)的領(lǐng)域。主要工作崗位為汽車(chē)機(jī)電維修、車(chē)輛維修質(zhì)檢、汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)、汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待、事故車(chē)估損、二手車(chē)鑒定評(píng)估等，如圖1所示。
圖1 汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)職業(yè)目標(biāo)定位
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，依據(jù)崗位群的主要工作過(guò)程，總結(jié)出九項(xiàng)典型工作任務(wù)。再?gòu)牡湫凸ぷ魅蝿?wù)中分析應(yīng)具有的職業(yè)能力，具體見(jiàn)1表。
表 1 工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表
典型工作任務(wù) | 職業(yè)能力 |
|---|---|
T1：與客戶(hù)的信息交流 | A1-1：了解客戶(hù)需求信息,并反饋至管理和決策部門(mén)，盡力滿(mǎn)足客戶(hù)服務(wù)要求 A1-2： 遵守關(guān)于維護(hù)工作需預(yù)先通知的規(guī)定，遵守法律和規(guī)定 A1-3： 遵守關(guān)于附件和附屬設(shè)備操作需預(yù)先通知的規(guī)定 A1-4：通訊和信息系統(tǒng)的使用、子信息系統(tǒng)和技術(shù)裝置的更新 A1-5：技術(shù)信息的解釋、編輯、傳遞、演示和記錄 A1-6：能夠運(yùn)用包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等手段提取和應(yīng)用服務(wù)信息 |
T2：汽車(chē)各系統(tǒng)的使用與操作 | A2-1：車(chē)輛操作手冊(cè)的閱讀與應(yīng)用 A2-2：汽車(chē)各系統(tǒng)的使用操作 A2-3：指導(dǎo)客戶(hù)操作車(chē)輛各系統(tǒng)，并予以解釋說(shuō)明 A2-4：車(chē)輛緊急情況下的安全操作 |
T3：制定工作計(jì)劃和檢查評(píng)價(jià)工作結(jié)果 | A3-1：根據(jù)國(guó)家（或行業(yè)）及生產(chǎn)廠(chǎng)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作任務(wù)、維護(hù)規(guī)定等實(shí)際情況，制定作業(yè)計(jì)劃，確定工作步驟和工作過(guò)程 A3-2：根據(jù)維修工作任務(wù)準(zhǔn)備工作場(chǎng)所，確定維修作業(yè)所需的配件、工具、檢測(cè)設(shè)備、儀器和輔助材料，團(tuán)隊(duì)工作與時(shí)間計(jì)劃，任務(wù)的分配和工作結(jié)果的評(píng)價(jià) A3-3：任務(wù)相關(guān)的配件、工具、檢測(cè)設(shè)備、儀器和輔助材料準(zhǔn)備 A3-4：通過(guò)對(duì)比分析, 檢查、評(píng)價(jià)工作績(jī)效, 并且提出改進(jìn)的措施和建議 |
T4：汽車(chē)各系統(tǒng)的測(cè)量與檢查 | A4-1：選擇測(cè)量方法和測(cè)量裝置，估計(jì)測(cè)量誤差 A4-2：正確使用常用機(jī)械部件、電氣部件的測(cè)量?jī)x器 A4-3：檢查電氣零部件和線(xiàn)路連接的破損情況 A4-4：正確使用工具進(jìn)行間隙、長(zhǎng)度、角度和面積的測(cè)量 A4-5：正確使用工具測(cè)量壓力、溫度等物理量 |
T5：汽車(chē)各系統(tǒng)以及企業(yè)設(shè)備的維護(hù)、檢查、調(diào)整與保養(yǎng) | A5-1：廠(chǎng)商汽車(chē)維修保養(yǎng)手冊(cè)的閱讀與應(yīng)用 A5-2：車(chē)輛的移動(dòng)、舉升、支承和安全保護(hù)保護(hù) A5-3：檢查機(jī)械和電氣零部件的磨損、滲漏、變形和性能 A5-4：檢查液壓、氣動(dòng)和電氣線(xiàn)路、接口 A5-5：檢測(cè)更換或維護(hù)機(jī)油、濾清器、冷卻水等 A5-6：檢查或調(diào)整氣動(dòng)系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)壓力 A5-7：使用解碼器讀取故障碼、數(shù)據(jù)流 A5-8：根據(jù)檢查記錄，計(jì)劃維修的方案和措施 |
T6：車(chē)輛零部件和系統(tǒng)的拆卸與安裝 | A6-1：能識(shí)別汽車(chē)裝配圖、公差配合關(guān)系 A6-2：拆卸分解汽車(chē)零部件和系統(tǒng)，檢查并進(jìn)行歸類(lèi) A6-3：零部件的整理與清潔 A6-4：檢查零部件的狀況、變形和公差配合 A6-5：根據(jù)維修手冊(cè)進(jìn)行零部件和系統(tǒng)的安裝、調(diào)試以及功能和公差配合的檢查 A6-5：進(jìn)行基本的維修鉗工作業(yè) A6-6：記錄工作和工作步驟 |
T7：車(chē)輛和各系統(tǒng)故障的檢測(cè)與診斷 | A7-1：汽車(chē)整體性能（動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、安全性、操作性、排放等）的測(cè)試 A7-2：標(biāo)準(zhǔn)診斷程序的應(yīng)用：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)檢查、性能檢測(cè)、讀取故障碼以及對(duì)電氣、電子、 液壓、機(jī)械等參數(shù)的測(cè)量和檢查，確定故障的范圍 A7-3：借助電路圖、接線(xiàn)圖等資料確定故障的范圍及其原因 A7-4：發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電氣系統(tǒng)故障診斷，故障碼的讀取與解碼 A7-5：發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的檢查、診斷、維修和調(diào)整 A7-6：自動(dòng)換檔機(jī)構(gòu)和自動(dòng)變速器的檢查、診斷、維修和調(diào)整 A7-7：制動(dòng)、轉(zhuǎn)向、行駛等控制系統(tǒng)的檢查、診斷、維修和調(diào)整 A7-8：電氣系統(tǒng)的檢查、診斷、維修和調(diào)整 A7-9：車(chē)身輔助電子系統(tǒng)的檢查、診斷、維修和調(diào)整 A7-10：車(chē)輛控制軟件的升級(jí)與設(shè)置 A7-11：撰寫(xiě)檢查報(bào)告、維修結(jié)果評(píng)價(jià)和記錄 |
T8：根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行汽車(chē)修竣驗(yàn)收 | A8-1：掌握汽車(chē)修竣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收規(guī)范，進(jìn)行修竣驗(yàn)收?qǐng)龅亍⒃O(shè)備、資料準(zhǔn)備 A8-2：汽車(chē)行駛及操作安全的檢查、記錄，講解消除缺陷必要措施 A8-3：使用診斷系統(tǒng)確定額定值和實(shí)際值, 給出調(diào)整值, 執(zhí)行調(diào)整并記錄結(jié)果 A8-4：評(píng)價(jià)維修質(zhì)量，給出維修是否合格的結(jié)論，填寫(xiě)維修信息，準(zhǔn)備車(chē)輛交付 |
T9：汽車(chē)維修質(zhì)量管理與質(zhì)量分析 | A9-1：掌握汽車(chē)修竣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收規(guī)范 A9-2：進(jìn)行修竣驗(yàn)收?qǐng)龅販?zhǔn)備、設(shè)備準(zhǔn)備、資料準(zhǔn)備 A9-3：汽車(chē)行駛及操作安全的檢查、記錄，講解消除缺陷的必要措施 A9-4：使用解碼器等工具確定額定值和實(shí)際值，給出調(diào)整值，執(zhí)行調(diào)整并記錄結(jié)果 A9-5：系統(tǒng)地尋找產(chǎn)生質(zhì)量缺陷和原因，并記錄檢查工作 A9-6：評(píng)價(jià)維修質(zhì)量，給出維修是否合格的結(jié)論，填寫(xiě)維修信息 |
人才培養(yǎng)規(guī)格分析表
結(jié)構(gòu)類(lèi)型 | 構(gòu) 成 要 素 | 課 程 設(shè) 置 | 備注 |
基本素質(zhì)與 能力 | 1. 汽車(chē)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與拆裝技能 | 汽車(chē)構(gòu)造 | 自編教材 |
2. 汽車(chē)性能檢驗(yàn)與調(diào)試 | 發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)維修技術(shù) | 自編教材 | |
3. 汽車(chē)保養(yǎng)與維修能力 | 汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng) | ||
4.汽車(chē)檢測(cè)、診斷與修復(fù)能力 | 汽車(chē)診斷與檢測(cè)技術(shù) | ||
職業(yè)能力結(jié)構(gòu) | 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃能力 | 職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
2. 獨(dú)立學(xué)習(xí)能力 | 職業(yè)道德與法律 | ||
3. 獲取新知識(shí)能力 | 英語(yǔ) | ||
4. 決策能力 | 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) | ||
… | |||
職業(yè)擴(kuò)展能力 | 1. 人際交流能力 | 社交禮儀 | |
2. 公共關(guān)系處理能力 | 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) | ||
3. 勞動(dòng)組織能力 | 應(yīng)用文寫(xiě)作 | ||
4. 集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心 | 哲學(xué)與人生 | ||
… |
高職：汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
本科：汽車(chē)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)
按照國(guó)家中職教學(xué)要求，學(xué)生須經(jīng)考試、考核合格，其中：校外頂崗實(shí)習(xí)不低于學(xué)校規(guī)定的課時(shí)，社會(huì)實(shí)踐不低于學(xué)校規(guī)定課時(shí)。要求內(nèi)容如表2所示。
表2 要求及包括內(nèi)容
序號(hào) | 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 | |
1 | 公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 | |
2 | 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 | 校內(nèi)課程 |
3 | 頂崗實(shí)習(xí) | |
4 | 拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 | 公共選修課程 |
5 | 專(zhuān)業(yè)限選課程 | |
6 | 綜合素質(zhì) | |
要求學(xué)生在校三年期間，考取必要的職業(yè)資格證，并鼓勵(lì)學(xué)生考取多項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū)。具體規(guī)定表3所示。
表3 在校期間學(xué)生考證相關(guān)要求
證書(shū)類(lèi)別 | 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 | 要求 | 必考/選考 |
基本能力證書(shū) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 | 達(dá)到學(xué)校規(guī)定分?jǐn)?shù) | 選考 |
英語(yǔ)應(yīng)用能力 | 達(dá)到學(xué)校規(guī)定分?jǐn)?shù) | 選考 | |
普通話(huà) | 二級(jí)乙等 | 選考 | |
職業(yè)資格證書(shū) | 汽車(chē)維修工 | 中級(jí) | 必考 |
汽車(chē)鈑金工 | 中級(jí) | 選考 | |
汽車(chē)噴涂工 | 中級(jí) | 選考 | |
汽車(chē)維修工 | 高級(jí) | 選考 |
本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課。
公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)），以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課。
專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課和專(zhuān)業(yè)（技能）方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。
序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 學(xué)時(shí) |
|---|---|---|---|
1 | 軍訓(xùn)、入學(xué)教育 | 增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念，增強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)忍耐勞的精神。 | 2周 |
2 | 職業(yè)生涯規(guī)劃 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；提高自身全面素質(zhì)、自主選擇、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性。 | 32 |
3 | 職業(yè)道德與法律 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，使學(xué)生掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念。 | 32 |
4 | 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。 | 32 |
5 | 哲學(xué)與人生 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見(jiàn)的社會(huì)生活現(xiàn)象；初步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來(lái)從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。 | 32 |
6 | 語(yǔ)文 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫(xiě)作與口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必須的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。 | 288 |
7 | 數(shù)學(xué) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，必學(xué)內(nèi)容：函數(shù)、向量與復(fù)數(shù)。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用六種能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ)。 | 288 |
8 | 英語(yǔ) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，注重培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和短文，能?chē)@日常話(huà)題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。 | 288 |
9 | 體育與健康 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。 | 160 |
10 | 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，在初中相關(guān)的課程上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、電子表格軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有字、表處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力、網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。 | 160 |
11 | 藝術(shù)欣賞 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)藝術(shù)欣賞教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)、影視欣賞；中外名畫(huà)、大自然、社會(huì)、生活、美術(shù)作品中的美進(jìn)行賞析；能閱讀、欣賞詩(shī)詞。 | 32 |
12 | 社交禮儀 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校社交禮儀教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和職業(yè)禮儀。 | 32 |
1、專(zhuān)業(yè)核心課
序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 學(xué)時(shí) |
|---|---|---|---|
1 | 汽車(chē)構(gòu)造 | 了解汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電器設(shè)備、車(chē)身的基本結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)掌握發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械部分兩大機(jī)構(gòu)五大系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成與工作原理，并能對(duì)主要組成部件裝配位置進(jìn)行描述，會(huì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行拆裝。 | 64
|
2 | 汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造 | 了解汽車(chē)底盤(pán)機(jī)械部分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)掌握汽車(chē)底盤(pán)四個(gè)系統(tǒng)的功用與工作原理，并能正確描述各部件裝配位置，會(huì)對(duì)其主要組成部件進(jìn)行拆裝。 | 64 |
3 | 汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修 | 了解汽車(chē)常用電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)組成，重點(diǎn)掌握汽車(chē)電器設(shè)備的功用及工作原理，并能正確描述主要組成部件裝配位置，會(huì)對(duì)汽車(chē)電器設(shè)備主要部件進(jìn)行維修。 | 64 |
4 | 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修 | 了解汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)組成及元件，重點(diǎn)掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸磨損的檢測(cè)方法，能正確使用各種檢測(cè)設(shè)備及量具，會(huì)對(duì)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械部分主要部件的維修。 | 64 |
5 | 汽車(chē)底盤(pán)檢測(cè)與維修 | 了解汽車(chē)底盤(pán)電控系統(tǒng)組成及元件，重點(diǎn)掌握離合器，變速箱的檢測(cè)方法，能正確使用各種檢測(cè)設(shè)備及量具，會(huì)離合器、變速箱等主要部件的維修。 | 64 |
2、專(zhuān)業(yè)（技能）方向課
（1）專(zhuān)業(yè)技能方向1
序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 學(xué)時(shí) |
1 | 汽車(chē)車(chē)身修復(fù) | 了解汽車(chē)車(chē)身的變形修復(fù) | 64 |
2 | 汽車(chē)日常維護(hù)與保養(yǎng) | 掌握汽車(chē)維護(hù)的基本知識(shí)與操作技能汽車(chē)日常維護(hù)與保養(yǎng) | 64 |
3 | 汽車(chē)電子控制技術(shù) | 掌握電控發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理，并學(xué)會(huì)對(duì)其檢測(cè) | 64 |
（2）專(zhuān)業(yè)技能方向2
序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 學(xué)時(shí) |
1 | 汽車(chē)空調(diào)技術(shù) | 掌握汽車(chē)空調(diào)的結(jié)構(gòu)原理，并學(xué)會(huì)對(duì)其檢修 | 32 |
2 | 汽車(chē)診斷與檢測(cè)技術(shù) | 掌握汽車(chē)故障的診斷與檢測(cè)方法，并學(xué)會(huì)對(duì)汽車(chē)部件及系統(tǒng)的工作性能進(jìn)行檢測(cè) | 64 |
3 | 汽車(chē)新技術(shù) | 了解汽車(chē)發(fā)展的新工藝，新能源在汽車(chē)工業(yè)的運(yùn)用 |
3、綜合實(shí)訓(xùn)
八、成績(jī)考核
學(xué)生能力考核評(píng)估特色
推行滿(mǎn)足職業(yè)崗位需要的雙證融通式分級(jí)考核方式，采用“全方位、多角度、綜合性”的考核評(píng)價(jià)模式，制訂了規(guī)范的考核標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。引入汽車(chē)服務(wù)行業(yè)6S管理理念，從職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)、工作任務(wù)達(dá)成效率與收益進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，建立形成性評(píng)價(jià)體系，避免過(guò)去那種“一考定終生”的做法，其中綜合評(píng)價(jià)部分更多地給學(xué)生定性分析和發(fā)展建議，給學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃建議。
評(píng)價(jià)結(jié)果包括過(guò)程考核和目標(biāo)考核成績(jī)， “過(guò)程考核”主要考評(píng)學(xué)生的行為改善、習(xí)慣形成等綜合素養(yǎng)和能力，引入了6S管理理念，在任務(wù)進(jìn)行中完成對(duì)學(xué)生的考核。“目標(biāo)考核”引入行業(yè)職業(yè)資格考核模式，理論（K）與技能（S）并重，在課程結(jié)束后進(jìn)行，充分體現(xiàn)學(xué)生勝任實(shí)際崗位工作的程度（技能水平）。
定期聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座，在多維考核評(píng)價(jià)機(jī)制中職業(yè)精神、協(xié)作能力等占到成績(jī)?cè)u(píng)定的20%。
九、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表
（一）教學(xué)周數(shù)安排表見(jiàn)附表一
（三）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置表見(jiàn)附表三
（四）崗位職業(yè)資格證書(shū)和技能等級(jí)證書(shū)見(jiàn)附表四
附表1
專(zhuān)業(yè)教學(xué)周數(shù)安排表（三年制）
單位：周
學(xué)年 | 學(xué)期 | 入學(xué)教育與軍訓(xùn) | 理論教學(xué) | 實(shí)踐教學(xué) | 課程考試技能測(cè)試 | 頂崗專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí) | 畢業(yè)教育 | 機(jī)動(dòng)、勞動(dòng) | 寒暑假 | 總周數(shù) |
一 | 1 | 2 | 16 | 1 | 1 | 4 | 22 | |||
2 | 16 | 1 | 1 | 8 | 28 | |||||
二 | 3 | 18 | 1 | 1 | 4 | 24 | ||||
4 | 16 | 1 | 1 | 8 | 28 | |||||
三 | 5 | 18 | 1 | 1 | 4 | 28 | ||||
6 | 16 | 1 | 7 | 24 | ||||||
合計(jì) | 2 | 100 | 5 | 1 | 36 | |||||
附表2
教 學(xué) 計(jì) 劃 進(jìn) 程 表
專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)運(yùn)用與維修 學(xué)制：三年 招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
課程類(lèi)別 | 課程 代碼 | 課程名稱(chēng) | 考核 學(xué)期 | 總學(xué)時(shí) | 年級(jí)/學(xué)期/課時(shí)數(shù) | ||||||||
第一學(xué)年 | 暑假一 | 第二學(xué)年 | 暑假二 | 第三學(xué)年 | |||||||||
1 （16） | 2 （16） | 3 （16） | 4 （16） | 5 （16） | 6 （20） | ||||||||
公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 | JC1 | 思政課 | 1-4 | 128 | 2*16w | 2*16w | 2*16w | 2*16w | |||||
JC2 | 英語(yǔ) | 1-4 | 128 | 4*16W | 4*16W | 4*16W | 4*16W | 2*16W | |||||
JC3 | 體育 | 1-5 | 144 | 2*16W | 2*16W | 2*16W | 2*16W | 2*16W | |||||
JC4 | 數(shù)學(xué) | 1-4 | 192 | 4*16W | 4*16W | 4*16W | 4*16W | 2*16W | |||||
JC5 | 語(yǔ)文 | 1-4 | 192 | 4*16W | 4*12W | 4*16W | 4*16W | 2*16W | |||||
JC6 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 2 | 128 | 2*16W | 2*12W | 2*16W | 2*16W | 2*16W | |||||
JC7 | 公共藝術(shù) | 1 | 32 | 2*16w | |||||||||
JC8 | 歷史 | 2 | 32 | 2*12w | |||||||||
小計(jì) | 1376 | 320 | 320 | 288 | 288 | 160 | |||||||
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng) 域 | TC1 | 汽車(chē)機(jī)械識(shí)圖 | 1 | 96 | 6*16w |
|
| ||||||
TC2 | 汽車(chē)機(jī)械常識(shí) | 1 | 96 | 6*16w |
|
| |||||||
TC3 | 汽車(chē)電工電子基礎(chǔ) | 3 | 96 |
|
| 6*16w | |||||||
TC4 | 發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、拆裝 | 3 | 96 |
|
|
| 2*16w | 4*16w | |||||
TC5 | 底盤(pán)構(gòu)造與拆裝、維修 | 3 | 64 | 4*16W | |||||||||
TC6 | 汽車(chē)維護(hù) | 4 | 64 |
|
|
|
|
| 4*16w | ||||
TC7 | 汽車(chē)電氣設(shè)備與維修 | 5 | 128 | 8*16W | |||||||||
TC8 | 汽車(chē)空調(diào)維修 | 5 | 64 | 4*16W | |||||||||
TC9 | 普通話(huà)訓(xùn)練 | 5-6 | 72 | 2*18w | 2*18w | ||||||||
TC10 | 溝通技巧 | 5-6 | 108 | 2*18w | 4*18w | ||||||||
TC11 | 面試技巧 | 5-6 | 108 | 2*18w | 4*18w | ||||||||
TC12 | 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) | 6 | 720 | 24W | |||||||||
小計(jì) | 1792 | 96 | 96 | 128 | 128 | 256 | 720 | ||||||
總計(jì) | 3168 | ||||||||||||
說(shuō)明：
1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程《汽車(chē)構(gòu)造》應(yīng)放在一年一期開(kāi)課，建議使用我們自己編的教材?！镀?chē)底盤(pán)構(gòu)造》應(yīng)放在一年二期建議使用我們自己編的教材，因?yàn)橐荒甓谟邪l(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝實(shí)訓(xùn)。主干課程《汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修》、《汽車(chē)底盤(pán)檢測(cè)與維修》、《汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)》四門(mén)課程建議理實(shí)一體化教學(xué)。
2、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課是相對(duì)于專(zhuān)業(yè)課獨(dú)立開(kāi)設(shè)的課程，學(xué)生停止日常課堂教學(xué)，在實(shí)習(xí)工廠(chǎng)、計(jì)算機(jī)中心、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一至三周的實(shí)踐教學(xué)。
3、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課教學(xué)不包括專(zhuān)業(yè)課在日常教學(xué)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)、觀摩、演示、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
4、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課教學(xué)不包括學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，不包括畢業(yè)實(shí)習(xí)。
5、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課《語(yǔ)文》、建議放在第三學(xué)期開(kāi)，因?yàn)榈诙W(xué)期必須開(kāi)專(zhuān)業(yè)課很多學(xué)生說(shuō)到學(xué)校一年沒(méi)有學(xué)專(zhuān)業(yè)。其中社交與禮儀、應(yīng)用文寫(xiě)作為選修課。
附表3
汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置表
職業(yè)技能訓(xùn)練項(xiàng)目 | 學(xué)期 | 周數(shù) | 主 要 內(nèi) 容 | 考核項(xiàng)目 | 備注 | |
校內(nèi) | 校外 | |||||
電工電子實(shí)訓(xùn) | 1 | 1W | 學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單電路圖并進(jìn)行分析熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械部分結(jié)構(gòu)組成與工作原理，并能夠?qū)χ饕M成部件進(jìn)行維修 | 校內(nèi) | ||
焊工實(shí)訓(xùn) | 1 | 1W | 掌握焊工的各種焊接方法進(jìn)行車(chē)身修復(fù) | 校內(nèi) | ||
汽車(chē)拆裝與維修實(shí)訓(xùn) | 2 | 2W | 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械部分結(jié)構(gòu)組成與工作原理，并能夠?qū)χ饕M成部件進(jìn)行維修 | 校內(nèi) | ||
發(fā)動(dòng)機(jī)電控實(shí)訓(xùn) | 3 | 2W | 發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練 | 校內(nèi) | ||
汽車(chē)綜合故障診斷實(shí)訓(xùn) | 4 | 2W | 掌握汽車(chē)故障的診斷方法，并學(xué)會(huì)對(duì)汽車(chē)部件及系統(tǒng)的工作性能進(jìn)行檢測(cè) | 校內(nèi) | ||
附表4
汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)人才崗位職業(yè)資格證書(shū)和技能等級(jí)證書(shū)
證書(shū)名稱(chēng) | 等 級(jí) | 考核部門(mén) | 學(xué) 期 |
汽車(chē)維修工 | 中級(jí) | 勞動(dòng)人事保障 | 4 |
汽車(chē)鈑金工 | 中級(jí) | 勞動(dòng)人事保障 | 4 |
汽車(chē)噴涂工 | 中級(jí) | 勞動(dòng)人事保障 | 4 |
具有較高的中職教育認(rèn)識(shí)能力、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向把握能力、課程開(kāi)發(fā)能力、教研教改能力、尤其是學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力；能帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)“層次化、模塊化”課程體系。
專(zhuān)任教師：具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力；具有一定的課程開(kāi)發(fā)能力和較強(qiáng)的教研教改能力；熟悉服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的操作流程；具備一定的汽車(chē)介紹、汽車(chē)檢測(cè)維修的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)的能力。
兼職教師：有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；能帶項(xiàng)目積極參加教研、教改；承擔(dān)部分學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)；合作意識(shí)和凝聚力強(qiáng)。
表4 師資配置與要求
序號(hào) | 能力結(jié)構(gòu)要求 | 專(zhuān)任教師 | 兼職教師 | ||
數(shù)量 | 要求 | 數(shù)量 | 要求 | ||
1 | 具有汽車(chē)機(jī)修技師水平 | 2 | 本科以上學(xué)歷 | 1 | 4年以上工作經(jīng)歷 |
2 | 具有汽車(chē)維修電工技師水平 | 2 | 本科以上學(xué)歷 | 1 | 4年以上工作經(jīng)歷 |
3 | 具有汽車(chē)維修診斷技師水平 | 1 | 本科以上學(xué)歷 | 1 | 4年以上工作經(jīng)歷 |
4 | 具有汽車(chē)服務(wù)主管水平 | 1 | 本科以上學(xué)歷 | 1 | 4年以上工作經(jīng)歷 |
實(shí)踐教學(xué)條件按照完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程的學(xué)習(xí)情境教學(xué)要求配置，每個(gè)場(chǎng)地滿(mǎn)足一次性容納50名學(xué)生進(jìn)行基于行動(dòng)導(dǎo)向的理論實(shí)踐一體化教學(xué)的需要。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程的實(shí)踐條件配置與要求見(jiàn)表6。
表5 教學(xué)條件配置與要求
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng) | 功能 | 面積、設(shè)備、臺(tái)套基本配置要求 | 備注 |
|---|---|---|---|---|
1 | 發(fā)動(dòng)機(jī)電控實(shí)訓(xùn)室 | 發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練 | 電控發(fā)動(dòng)機(jī)12臺(tái)、診斷儀4臺(tái)、專(zhuān)用拆裝維修工具12套、可容納學(xué)生數(shù)50人、占地面積160平方米。 | |
2 | 整車(chē)實(shí)訓(xùn)室 | 汽車(chē)整體結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練 | 教學(xué)整車(chē)4臺(tái)、專(zhuān)用診斷儀：4臺(tái)、專(zhuān)用拆裝維修工具4套、容納學(xué)生數(shù)：50人、占地面積：405平方米。 | |
3 | 發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室 | 發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)與維修訓(xùn)練 | 工位4個(gè)、帶翻轉(zhuǎn)用發(fā)動(dòng)機(jī)4臺(tái)、專(zhuān)用拆裝維修工具4套、容納學(xué)生數(shù)25人、占地面積100平方米。 | |
4 | 底盤(pán)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室 | 底盤(pán)機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)與維修訓(xùn)練 | 工位6個(gè)、各類(lèi)底盤(pán)設(shè)備各6臺(tái)、專(zhuān)用拆裝維修工具6套、容納學(xué)生數(shù)25人、占地面積120平方米。 | |
5 | 底盤(pán)電控實(shí)訓(xùn)室 | 底盤(pán)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練 | 工位6個(gè)、各類(lèi)底盤(pán)電控設(shè)備各6臺(tái)、專(zhuān)用拆裝維修工具6套、容納學(xué)生數(shù)25人、占地面積120平方米。 | |
6 | 汽車(chē)電器實(shí)訓(xùn)室 | 汽車(chē)電氣系統(tǒng)元件結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)與維修訓(xùn)練 | 工位6個(gè)、各類(lèi)汽車(chē)電氣設(shè)備各6臺(tái)、專(zhuān)用拆裝維修工具6套、容納學(xué)生數(shù)50人、占地面積140平方米。 | |
7 | 汽車(chē)空調(diào)實(shí)訓(xùn)室 | 汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練 | 工位4個(gè)、汽車(chē)空調(diào)臺(tái)架各4臺(tái)、專(zhuān)用拆裝維修工具4套、容納學(xué)生數(shù)50人、占地面積140平方米。 |
重點(diǎn)加強(qiáng)與湖南省內(nèi)汽車(chē)企業(yè)的友好合作，拓展校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，保證學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練進(jìn)一步延續(xù)和提升。按照300名學(xué)生規(guī)模，需要建立校外實(shí)訓(xùn)基地約10個(gè)。校外實(shí)訓(xùn)基地情況如下表6所示。
表6 校外實(shí)訓(xùn)基地情況一覽表
序號(hào) | 基地名稱(chēng) | 建立時(shí)間 | 功能要求 | 地址 |
1 | 湖南蘭天汽車(chē)集團(tuán) | 2012.12 | 汽車(chē)維修、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 湖南株洲市紅旗中路 |
2 | 株洲海聯(lián)汽車(chē)服務(wù)（集團(tuán)）公司 | 2012.6 | 汽車(chē)維修、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 湖南株洲市紅港路 |
3 | 湖南申湘汽車(chē)集團(tuán) | 2012.4 | 汽車(chē)維修、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 湖南長(zhǎng)沙市三一大道 |
4 | 株洲（國(guó)家）汽車(chē)城 | 2012.10 | 汽車(chē)配件、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 湖南株洲市紅港路 |
5 | 廣州本田株洲宏駿店 | 2012.3 | 汽車(chē)維修、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 湖南株洲市長(zhǎng)江北路 |
6 | 上海大眾株洲銷(xiāo)售服務(wù)有限公司 | 2013.9 | 汽車(chē)維修、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 湖南株洲市紅港路 |
7 | 北京現(xiàn)代株洲售后服務(wù)中心 | 2013.7 | 汽車(chē)維修、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 湖南株洲市紅旗北路 |
8 | 上海通用汽車(chē)特約售后服務(wù)中心 | 2013.5 | 汽車(chē)維修、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 長(zhǎng)沙近郊長(zhǎng)永高速出口 |
9 | 株洲新晨汽車(chē)服務(wù)公司 | 2013.6 | 汽車(chē)維修、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 湖南株洲市紅旗北路 |
10 | 北汽股份株洲分公司 | 2014.4 | 汽車(chē)裝配、檢測(cè)實(shí)習(xí) | 湖南株洲市河西北路 |
本專(zhuān)業(yè)以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求為目標(biāo)，以工學(xué)結(jié)合、校企合作培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線(xiàn)，構(gòu)建適應(yīng)就業(yè)和升學(xué)兩種需求的人才培養(yǎng)模式。
在學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師、高職教育專(zhuān)家、企業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)組成的專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的努力下，設(shè)計(jì)的該方案既是“‘2+1’就業(yè)型人才培養(yǎng)模式”，也適應(yīng)株洲一職3年制普通中專(zhuān)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式，該方案既體現(xiàn)了“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的職教理念，也具備較強(qiáng)的教學(xué)可操作性。
中職教育是高中階段教育的重要組成部分，重點(diǎn)培養(yǎng)技能型人才，發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，以培養(yǎng)初中級(jí)職業(yè)技能人才為目標(biāo)，所以培養(yǎng)方案強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德、基本職業(yè)素養(yǎng)和基本職業(yè)技能的培養(yǎng)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，以開(kāi)設(shè)汽車(chē)維修從業(yè)資格證考試科目為主，課程主要覆蓋汽車(chē)維修從業(yè)資格證考試需要的所有內(nèi)容。
本專(zhuān)業(yè)以工作過(guò)程為導(dǎo)向，校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成職業(yè)特色鮮明、行業(yè)特色突出的專(zhuān)業(yè)課程體系，同時(shí)注重學(xué)生的思想教育等。
（1）在思想教育上自始至終強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、道德觀、勞動(dòng)觀教育，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉，提高學(xué)生的操作能力。
（2）在專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育上，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性，突出中職特點(diǎn)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，力爭(zhēng)使學(xué)生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)做到基礎(chǔ)夠用、專(zhuān)長(zhǎng)突出。
（3）在課程設(shè)置上，突出核心專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，注重時(shí)代性、實(shí)用性、開(kāi)放性、科學(xué)性，遵循以人為本的原則。
（4）實(shí)踐教育是使學(xué)生獲得必需的基本技能、提高學(xué)生實(shí)踐工作能力的關(guān)鍵所在，在學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程中從以下多個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐教育：入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、各類(lèi)考證的培訓(xùn)等。
（5）對(duì)于核心課程，在計(jì)劃編制中大多安排了實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（理實(shí)一體化），部分課程安排有實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)周。這不僅使學(xué)生理論聯(lián)系了實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。
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